叫停校讯通和校园校讯通是明智之举

科技频道 2020-06-2994未知admin

  近日,安徽滁州市全椒县一网友在网“领导留言板”上反映,其与另一家长在家长群中就“校讯通”使用问题表达了疑惑,后被老师移出群聊。对此,滁州市回应,全椒县教体局已责令涉事的城南小学加强教学管理,落实规范办学要求,严禁通讯在校宣传和办理“校讯通”。

  校讯通是早于微信群、QQ群的一种家校联系方式,即家长缴费购买通讯套餐,从学校处接收通知。和校园校讯通2014年以来,为避免出现“变相收费”问题,包括、重庆、陕西、、青海等在内的多省市陆续发文,明确叫停“校讯通”类业务。但在部分地区,校讯通仍有市场,甚至变身为App。

  如今,智能手机已基本普及,网络信实现基本覆盖,微信、QQ等社交方式已成主流, 用校讯通进行家校联系已不合时宜。和校园校讯通校讯通不仅不如微信、QQ方便、快捷,还要收取一定的费用。学生和家长使用校讯通,会给家长带来不必要的经济负担,门已明令。

  虽然有的学校和教师声称让家长自愿购买校讯通,但如果教师在布置作业时只通过校讯布,这就变成了另一种形式的购买。因此,学校和教师对一切声称方便学生和家长的商业行为都应保持高度,既不能为其摇旗呐喊,充当代言人,也不能采取隐蔽手段,以服务教育教学和提高学生成绩为名,家长购买,更不能从中谋利。

  家校联系和沟通的方式方法很多,不一定要通过校讯通,甚至也不必使用微信群、QQ群。家校沟通是一种带有明确目的性和计划性的教育行为,教师和家长通过有效的交流,针对学生的个性特点进行教育,沟通内容有时不宜公开。一次温馨的家访,一次推心置腹的约谈,一个目的明确的电话,都能解决学生学习和成长中的大问题,和校园校讯通效果远胜冷冰冰的校讯通或者微信群、QQ群。

  有人曾戏称,家长群是“作业群”“任务群”“牢骚群”“马屁群”……似乎家长群的主要功能仅仅是布置作业、发布任务或者彼此之间牢骚、拍拍马屁,没有真正发挥家校沟通的作用。单就作业布置而言,不使用通讯工具布置作业反而能提高学生的专注力,增强学生完成作业的责任心。因此,有的省份发文明确表示,教师利用通讯软件布置作业。

  叫停校讯通,不仅减轻了家长的经济负担,了校园商业行为,也优化了家校沟通手段,增强了家校沟通效果,实属明智之举。学校和教师对此要有的认识,切不可为了一时的小利,做教师个人和教育形象的事情。

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